El pasado viernes, los estudiantes de la generación 2026 del Magíster en Comunicación Estratégica, Marketing y Negocios (MCEMN) dieron inicio a una nueva etapa de su formación con el lanzamiento de los desafíos que abordarán durante sus Proyectos de Consultoría para las empresas Ambisa S.A., Arauco, Camanchaca y Cosmética Davis.
Este proyecto se desarrolla de manera progresiva a lo largo del programa, permitiendo que los estudiantes incorporen y apliquen de forma práctica los conocimientos y herramientas adquiridos durante su formación. Su objetivo es resolver un desafío de carácter estratégico para una empresa u organización, enfrentando una problemática real y desarrollando propuestas que integren la comunicación estratégica y el marketing en el ámbito de los negocios.
De esta manera, el Proyecto de Consultoría constituye una instancia central de aprendizaje experiencial, en la que los estudiantes trabajan colaborativamente junto a una organización y cuentan con el acompañamiento de una dupla docente y tutores durante las distintas etapas del proceso, el cual culmina con la presentación y defensa final del proyecto.
En esta versión, los desafíos fueron presentados al inicio del módulo Métodos de Investigación, impartido por José Miguel Ventura, socio fundador de La Vulca. La instancia contó además con la participación de Antonia Rodríguez, directora del MCEMN, quien explicó a los estudiantes el proceso, las etapas y los principales hitos que contempla el desarrollo de los proyectos.
El lanzamiento contó también con la participación de los gerentes y representantes de las empresas, quienes serán las contrapartes de los equipos de alumnos durante el proceso. Su participación permitirá a los estudiantes conocer de primera fuente las necesidades y desafíos de cada organización, favoreciendo un trabajo conectado con la realidad y las dinámicas del mundo profesional.
Así, los Proyectos de Consultoría se consolidan como uno de los principales espacios de aprendizaje experiencial del MCEMN, permitiendo a los estudiantes integrar los conocimientos adquiridos durante el programa, trabajar en desafíos reales y desarrollar soluciones estratégicas que, finalmente, serán presentadas y defendidas como parte del cierre de su formación en el proyecto de grado.
